送文学赵先生归致兰溪八韵
明 · 尹台 · 五言
原文
湛湛瀫江水,东驰严濑长。
昔贤遗遁迹,故里有辉光。
世远人文振,风高道术扬。
前元诸子奋,今代数公昌。
有美师模抗,翻然士帜张。
众方观作止,我独辨行藏。
豹息元依雾,鹙饥只慕梁。
送君禾浦上,何异别山阳。
译文 / 白话释义
深深的瀫江水啊,向东奔流长至严濑。往昔贤人的隐居遗迹,使故乡闪耀光辉。时代久远但人文兴盛,风尚高尚且道德学术得以传扬。前朝元代诸位才子奋发有为,如今这一代也有多位先生昌盛。有美好的师表令人敬仰,迅速地竖起士子的旗帜。众人正在观看举止行为,唯有我能分辨出仕与归隐。豹隐藏起来原本依靠雾气(以掩护自己),秃鹙饥饿时只羡慕鱼梁(上的食物)。在禾浦之上送您,这和在山阳分别没有什么不同。
注释
水名。;严光垂钓处。后泛指清澈的急流。;避世隐居的踪迹。;道德学术。;举止行为。;指隐者安于山林的生活。;一种水鸟。;地名。;这里可能指代一个有特殊意义的送别之地,有离别之意。
赏析
从文学手法上看,这首诗首联通过描写江水,以景起兴,瀫江水奔腾东去的景象为全诗奠定了一种开阔且略带悠远的基调。颔联和颈联运用了古今对比的手法,往昔贤人的光辉与当下人才的昌盛相呼应,既写出了对过去的缅怀,又表达了对当下的欣慰与期望,在时间的维度上扩展了诗歌的内涵。情感表达方面,诗中饱含着对赵先生的敬重之情,如‘有美师模抗’一句,直接表明赵先生是美好的师表。在意境营造上,江水、贤人的遁迹等意象组合,营造出一种悠远而又充满文化底蕴的氛围。主题思想围绕着对赵先生归乡的送别展开,同时也涉及到对地域文化传承、人才辈出现象的感慨。
主题与意象
互动
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。