送吴彦归番阳
宋 · 黄庭坚 · 五言
在学府之中困于贫苦的生活，人才需要得到尊重和褒奖。懵懂无知之人如螟蛉般（养子之类），无论大小都是些不成器之人。诸多学生厌恶大器晚成，越级学习只图成为市侩之人。临摹书法只说偏旁，剖析意义只是解析名物表象。（即使有）像九鼎之重的高雅之乐，那海鸟也终究不会享用。身穿青衿（学子服饰）的人很少登门，庭院白天闲置而宽敞。竹风与槐阴交错，多次看到秋高气爽的景象。当时依赖善解人意之人，带着酒真心来赏玩。吴郎是楚国的英才，就像幽兰在榛莽之中秀出。彦国（人名）说出美好的言辞，子将（人名）乐于标榜他人。一生钦佩豪杰俊才，长久客居他乡思念故乡之人。打扫干净空斋招待客人，用薄饭加上干肉和腌鱼来招待。诗句出口如珠玉，笑谈嘲讽令人畅快。春夏频繁交替，从未厌烦往来。归雁多是欢快的叫声，寒蝉停止了哀鸣。黄花布满篱笆，白蚁在瓮罐中喧闹。挽留您等待佳节，却忽然要戒行远走。亲戚感伤离别，朋友怀念往昔。下棋没有对手，玩樗蒲（一种游戏）没有朋友中的长者。问您为什么离去，说是云气愁闷苍茫（的天气引起思乡之情）。为了奉养白发斑斑的双亲，千里之外的亲人只能在梦中思念。家里的鸡在藁草堆边肥壮，寒鱼被捕进网中。美味的菜肴端上厨房，咿呀之声是逗弄襁褓中的小儿。这次行程快乐无尽，怎知道路途遥远。深秋登上沧江（江名），远方的江水平静如手掌。人生要活得快意，壮士大多旷达不羁。野鹤被关在笼子里，江鸥留恋茭白丛。本来是山林间的姿态，不习惯被豢养。传话告知乡邻，为我准备好两只船桨。如果有道路就回归田园，您一定要相信我不是欺骗。
细碎的腌菜和盐，指贫苦的生活。齑，jī。；蒙昧无知。倥，kōng；侗，tóng。；螟蛾的幼虫，常比喻义子。螟，míng；蛉，líng。；泛指各种容器，这里指不成器之人。罂，yīng；瓬，fǎng。；不按循序渐进的原则学习。躐，liè。；本指牲畜交易的经纪人，后泛指市侩。侩，kuài；驵，zǎng。；干肉和腌鱼。腒，jū；鲞，xiǎng。；古代一种博戏。摴，chū；蒱，pú。；藁草的根部，这里指鸡生活的地方。藁，gǎo。；菜肴。
这首诗在意境上描绘了一种既有着学府清苦寂寥的氛围，又有着自然秋意景象，同时交织着离情别绪的复杂意境。诗中的学府描写体现出一种对当时教育和人才现象的不满与讽刺，如'学省困齑盐，人材任尊奖。诸生厌晚成，躐学要侩驵'等句，从文学手法上运用了对比，将理想中的人才培养与现实中的不良现象相对比。在情感表达上，既有对友人吴彦的惜别之情，如'亲戚伤离居，交游念畴曩'等句，又有对自己人生态度的表达，如'人生要得意，壮士多旷荡。本来丘壑姿，不著刍豢养'，表现出旷达、向往自由的情怀。主题思想上，通过送别友人反映出对社会现象的看法、对友情的珍视、对自由生活的向往等多层含义。诗中通过对自然景象如'竹风交槐阴，三见秋气爽。归雁多喜声，寒蝉停哀响。黄花满篱落'等描写来烘托气氛，情景交融，使得情感表达更加细腻而富有感染力。
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