送孝廉童景和还乡

我家住在云际峰，你居住在玉溪旁边。溪流与白云相隔百里之间。我们一同聆听溪流的声音，观赏山的景色。我惭愧地在京城游历，离开家已经好几年了。你在家园隐逸，在山林泉水间尽情游玩。今年秋天忽然收到乡试举荐，在京城偶然会面十分欣喜。说是家中有慈祥的父母，白发如丝但身体还很健康。今天早晨上奏疏陈述心中情感，皇上下诏允许回乡以显荣耀。人生怎样能比得上侍奉双亲的快乐，妻子进献美食儿子调和羹汤。君王的恩情像天一样广大无边，想要报答一丝一毫又怎么能够做到。抒发忠诚尽到孝道是臣子的本分，重新维系三纲五常想必应当知晓。我与家人音信疏远，也想要穿上彩服承欢膝下。如果你经过闽山到达家乡，为我先寄一封平安的书信。

汉代选拔官吏的科目之一，明清时对举人的称呼。；辱，有愧于，常用作谦辞。；隐居，使行迹隐晦不外露。；周制，乡学三年大比，乡老与乡大夫荐乡中贤能之书于王，谓之'乡书'或'乡老书'。后世科举因以'乡书'代指乡试中式。；衣锦昼行的简称，比喻富贵还乡。；细流与微尘，比喻微小。；内舍。多指父母居住处。因用以称父母。；指孝养父母。《艺文类聚》卷二十引《列女传》：‘老莱子孝养二亲，行年七十，婴儿自娱，着五色彩衣。’

这首诗在意境上描绘出一种宁静的乡村生活与游子思乡的画面，如‘共听溪流看山色’勾勒出一种清幽闲适的生活意境。在写作手法上，先以居住之地开篇，通过描述彼此的居住环境，引起下文的交游感慨等内容。叙事与抒情相结合，如讲述童景和还乡的事由，从被举荐到奏疏陈情再到皇帝准许，这是叙事，同时在叙事中融入情感，表达出对其能够侍奉双亲的羡慕。情感表达丰富，既有对朋友衣锦还乡、得以侍奉双亲的羡慕与欣慰，又有自身对家中亲人的思念，还有对君恩的感怀，如‘君恩如天尤罔极，欲报涓埃那可得’表达出对君恩浩大难以报答的感慨。主题思想围绕着友情、思乡、尽孝、忠君等方面展开，反映出当时的社会价值观中对这些情感与道德观念的重视。