送徐明府赴海阳二首

送您前往潮阳，您的车子如同星般越过岭上的云。当官应当有方法，治理政务更需要文治。大海临近，烽火与硝烟相接，城池靠近，岛屿将海面划分。想要知道新的治理成果，试着问问小冯君。您家族原本是世代为官的门第，腰间新悬着印绶。像两只野鸭飞向远方，单人匹马追逐着轻尘。月光照耀着您处理政务的琴堂之夜，繁花使海县的春天明媚。政令施行成功而歌颂之声响起，将会看到鳄鱼也被驯化得温顺。

古代称帝王的使者为星使，因称使者所乘的车为星轺。也借指使者。；修治，整治；也可指粉饰太平。在此处指治理政务。；喻贤者出任县令，典出《左传·襄公三十一年》‘子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子于郑国，栋也，栋折榱崩，侨将厌焉，敢不尽言？子有美锦，不使人学制焉。大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉，其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。”后遂用“制锦”为贤者出任县令之典。；称汉冯立。冯奉世子冯野王、冯立兄弟先后为上郡太守，皆居职公廉，时人称之为大、小冯君。这里借指贤能的官吏。；印信和系印信的丝带。古人印信上系有丝带，佩带在身。借指官爵。；两只野鸭。常用以比喻县令。此处形容友人出行之态。；《吕氏春秋·察贤》：‘宓子贱治单父，弹鸣琴，身不下堂而单父治。’后遂称州、府、县署为琴堂。这里指友人办公的地方。；用韩愈在潮州驱鳄的典故，期望友人能像韩愈一样治理有方，使当地的恶势力或不好的现象得到改善。

这首诗在文学手法上，首联点明送别之事，以‘星轺度岭云’这样富有动感和画面感的描写，展现友人出行的状态。颔联议论，阐述当官的为官之道，‘有法’与‘须文’体现了治理的两个重要方面，从理性角度切入。颈联则是写景，‘海近烽烟接，城临岛屿分’描绘出目的地海阳的地域特征，大海、烽烟、岛屿，既点明地理环境的复杂，又暗示治理环境的特殊。尾联‘欲知新制锦，试问小冯君’用典，以小冯君类比友人，期待他能有出色的治理成果。在情感表达上，既有对友人离别的不舍，又有对友人为官的期许。在意境营造上，诗中既有出行途中的壮阔景象，又有海阳县的独特风貌，画面感丰富。主题思想上主要是送别友人赴任，并对友人的为官之路表达期望。