送杨郎中志仁赴湖广宪副

杨郎中志仁年少时才华出众无人可比，如今又重新被授予提刑官的风采职位。科举高中后长久地擅长专门的学问，审判案件常常乘坐使者的车辆。在燕地柳树之外的道路上分别，到达的时候秋天已降临到楚江一带。还有带着黑色口袋（装奏书等）朝见京城的官吏，不时向家中高堂询问起居情况。

指科举及第。掇，拾取，这里表示获取的意思。；审理案件。谳，审判定罪。；汉代大臣奏事，用皂囊封板，这里指代装奏书等的袋子，也可象征官员的身份等。

从文学手法上看，首联‘年少才华众不如，提刑风采重新除’直接夸赞友人年少才华出众，如今又新得职位，采用了直叙的手法开篇点明主旨。颔联‘掇科久擅专门学，谳狱长乘使者车’对仗工整，‘掇科’对‘谳狱’，‘久擅’对‘长乘’，‘专门学’对‘使者车’，通过对友人科举成果和工作内容的描写，进一步强调友人的优秀。颈联‘别处路分燕柳外，到时秋入楚江馀’，前半句写送别之地的景象，后半句想象友人到达目的地时的秋景，从空间转换的角度，以景衬情，既表现出离别的愁绪，又有对友人路途的想象与关切。尾联‘皂囊剩有朝京吏，时向高堂问起居’则是从侧面表达友人虽然远离，但仍心系家中高堂，也体现出一种家庭伦理的情感联系。情感表达上，既有对友人的钦佩与赞扬，又有离别的不舍，还有对友人家庭关系的一种暗示性的尊重与体现。在意境营造上，燕柳外的送别画面和楚江秋景的想象画面，一送一达，一北一南，构建出一种辽阔而又略带惆怅的意境。主题思想主要是送别友人赴任，在表达送别之情的同时也赞扬了友人的才华和品德。