原文

张子美少年，濯濯春月柳。

夜窗三尺琴，六籍洞户牖。

我游承明庐，见此真益友。

金匮共校雠，过眼十八九。

僚吏坐俗谈，语乃不出口。

美哉德如玉，温缜世未有。

近诏开东观，天章烂琼玖。

我本木强人，技已陈刍狗。

君胡亦不留，得州大如斗。

男儿抱奇气，荣进付之偶。

血指古则然，今何忽袖手。

但莫负所学，千载有不朽。

北风号枯桑，落叶满林薮。

过君蓟南门，山色照尊酒。

监州岂不佳，千里离父母。

愿回判花笔，桑麻劝南亩。

竹马歌儿童，定胜牛马走。

明年我南归，云卧鼻雷吼。

当哦山中诗，寄君一搔首。

译文 / 白话释义

张幼度年少时，如同春日中那清新洁净的柳树。夜晚在窗前弹奏着三尺长的琴，六经的学问如同洞开的门户。我在承明庐任职，见到他真觉得是益友。一起在金匮中校对书籍，看过的书籍有十之八九。同僚们谈论世俗之事，他却不屑开口。他的品德美好如美玉，温润缜密世间少有。近来诏令开设东观，那里的天章灿烂如琼玖。我本是质朴刚强之人，技艺已如刍狗般陈旧。你为何也不留下来，却得到一个如斗大的州郡。男儿应怀有奇气，荣升进取就看机缘。古人曾因用心而手指流血，如今为何却要袖手旁观。只要不辜负所学，千年之后也能不朽。北风在枯桑间呼啸，落叶铺满林泽。路过你的蓟州南门，山色映照在酒杯中。担任监州难道不好吗，却要远离千里之外的父母。希望你能收起判官的笔，去劝勉百姓从事农桑。儿童们唱着竹马歌，肯定胜过为名利奔走。明年我南归时，像云卧般酣睡鼾声如雷。定会吟诵山中的诗，寄给你以搔首思念。

注释

形容草木洁净、鲜明的样子，这里用来形容少年张幼度的清新洁净。；即六经，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。这里表示张幼度精通六经学问。；古代天子、诸侯的正厅，后用作官署名，诗人在此任职，与友人相识。；校对书籍，指诗人与友人一起在金匮中进行书籍的校对工作。；古代祭祀时用草扎的狗，祭祀后就丢弃不用，这里比喻诗人的技艺陈旧，不再被重视。

赏析

这首诗在文学手法上，运用了比喻的手法，如‘张子美少年，濯濯春月柳’，将张幼度比作春月柳，生动形象地展现了他的青春活力。情感表达上，既有对友人的赞美与不舍，如‘美哉德如玉，温缜世未有’，又有对友人离别的担忧和牵挂，如‘监州岂不佳，千里离父母’。意境营造上，通过‘北风号枯桑，落叶满林薮’等句，营造出了一种萧瑟、孤寂的氛围，烘托出离别的伤感。主题思想方面，主要表达了对友人的深厚情谊，同时也蕴含着对人生际遇的感慨和对坚守所学的期望。

主题与意象

写景（萧瑟）情感（离别）格律（古体）体裁（古诗）写作手法（比喻）类型（送别）主题（友情）

送应奉张幼度同知冠州