送玉峰少宰之南都兼简东川太宰用三江韵

屋内的图书还散落着没有收拾，西风日夜催促着仙人乘坐的舟船。回头看翰林院希望有同等才德之人，却望着金陵感慨往昔的游历。大鹏的翅膀大家都知道前方路途遥远，菊花应该到抵达的时候正值秋季。在东川公的座席里从容地交谈，甘霖如今应当润泽整个九州。

催促。在古汉语中，‘趣’有多种读音和含义，此处读cù，作催促讲。如《史记·项羽本纪》中‘数使使趣齐兵，欲与俱西。’；指翰林院。这是古代文人荟萃之处，文化气息浓厚，在诗中用来指代诗人往昔的工作之地，充满对往昔经历的回忆与怀念之情。；大鹏的翅膀，常用来比喻前程远大。典故出自《庄子·逍遥游》中的大鹏，‘鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。’；甘霖，常用来比喻济世之臣。在这里表达对友人能像甘霖一样润泽九州，造福天下的期望。

从文学手法上看，首联通过描写满屋图书散而未收的场景，和西风催舟的动态描写相对比，一静一动，营造出离别的氛围。颔联中‘回看’与‘却望’的动作描写，将对往昔在玉署（翰林院）的回忆和对金陵旧游的感怀表现出来，虚实结合。颈联以鹏翼喻前程远大，借菊花点明到达时的季节，富有象征意义。尾联通过想象东川太宰座中的从容话语，以‘霖雨于今合九州’表达对两位太宰造福天下的期望，升华了主题。在情感表达上，既有离别时的不舍与感慨，又有对友人前程的美好祝愿和对他们治国安邦的期待。在意境营造上，秋风、仙舟、玉署、金陵等意象组合，勾勒出一种惆怅而又充满希望的意境。主题思想围绕送别友人展开，同时也体现出对友人的敬重与厚望。