送郑渭滨归里

在长安求学问道十年，练就了真才实学后返回故乡的山峦。带着满锦囊作诗的素材离开，怎会嫌弃枯黄树叶相伴的路途清寒。梅花旁边的月光照着远行千里之人，竹林之下云雾缭绕遮蔽着两间屋舍。从此以后会得到如旦评般的高度评价，再不会被当作旧日的吴下阿蒙看待。

剩，多余，这里表示带着很多，读音：shèng；东汉许劭与其兄许靖喜欢品评当代人物，常在每月的初一发表对人物的品评，称为‘旦评’，后泛指对人物的评论。；指三国时吴将吕蒙，在孙权的劝勉下开始读书学习，后学问大进，这里借指学识浅陋的人，读音：ā méng

这首诗首联叙述郑渭滨在长安多年求学问道，终有所成而归乡，‘十年’体现出时间之久，‘炼得丹成’比喻学业有成，这里运用了比喻的手法。颔联‘賸带锦囊诗料去’描绘出他带着满囊的诗材离去，富有诗意，‘肯嫌黄叶路程寒’则从侧面烘托出他不畏路途艰辛的洒脱。颈联‘梅边月照人千里，竹下云封屋两间’是典型的写景句，通过梅花、明月、竹林、云雾等意象，营造出一种清幽、宁静而又略带孤寂的意境，同时也暗示了友人归乡后的高洁生活情趣。尾联运用了‘吴下阿蒙’的典故，预言友人回乡后会得到高度评价，身价倍增，表达了对友人的赞美与期待之情。整首诗在情感表达上真挚而热切，主题围绕友人郑渭滨归乡展开，通过对友人归乡情景、未来展望等的描写，表达了对友人的送别之情与美好祝愿。