送知府余少卿

朝廷内外清正的风气持续了五十年，您又留下政绩让民众传颂。全家只饮用东阳的水，自古以来没有像太守您这样贤能的。亲手拿着耕犁劝勉农业生产，投身到学校中使士风转变。您充满惠爱的三年任期不容结束，这更让贫困的百姓加倍留恋您。您来之前的街巷还留存着昔日的诉讼案件，您离开后思念您的亭观中有新的诗篇。全城的老少都正拦在路上，整日里旌旗都不能前行。尘土飞扬中似乎您要奔赴朝廷，而梦中魂魄仍然会忆起东阳的两溪。我们的君主正要重用年长而贤明的人，不会放任您归隐去做人间神仙。

官名。；地名。；古代的学校，‘庠’音xiáng。；喻指恩人，常用以感恩之辞。；《后汉书·廉范传》记载廉范为蜀郡太守，百姓歌之曰：‘廉叔度，来何暮。’后遂以‘来暮’为称颂地方官德政之辞。；地方士民对离职官吏的怀念。；泛指老少，‘艾’音ài。；年高贤明的人，‘耆’音qí。；方士称住在人间的仙人。

这首诗在文学手法上，通过叙事、抒情相结合来塑造余少卿这一人物形象。首联直叙其在朝野清正风气下仍留下可供民众传颂的政绩，直接点明主题，奠定了赞扬的基调。颔联运用对比手法，以‘全家只饮东阳水’这一细节突出其清廉，古今对比强调其贤能。颈联通过‘手把耕犁’‘足投庠校’的描写，从劝农和兴学两个方面展现他治理地方的积极作为，展现其功绩。情感表达上，充满了对余少卿的崇敬和赞美之情，字里行间都是对他的肯定。在意境营造方面，诗中既有对他治理下民生改善、士风迁移的现实画面描写，又有他离任时百姓遮道挽留的感人场景的呈现，使读者仿佛置身其中。主题思想明确，旨在歌颂余少卿为官清廉、政绩卓著、深受百姓爱戴的形象。