送周正孺自考功郎中归守梓潼兼简吕元钧三绝

（您）拿着符节做了十年本州的长官，过去的属吏相逢还嘲笑那土牛（习俗）。不要说徐公（您自己）没有才能不堪任用，那些人不过是随波逐流罢了。

古代命官授符节和竹使符，因以‘符竹’指郡守职权。；即春牛，古时习俗，立春前一日造土牛，用鞭打土牛表示迎春和劝耕。这里可能是有一定的官场或社交寓意的事物。；这里是代指周正孺。；不能承担，不能胜任。；随波逐流，附和世俗。

从文学手法上看，首句‘十年符竹守吾州’直接点明时间之久和官职所在，简单直接地交代了背景。‘故吏相逢嘲土牛’则通过描写故吏相逢时的一个场景‘嘲土牛’，以小见大，反映出一些官场中的风气或者人际关系。后两句‘毋谓徐公不堪用，诸人自与世沉浮’运用对比手法，将徐公（这里应是指代周正孺）与‘诸人’对比，强调周正孺并非不堪任用，而是那些人随波逐流、没有真才实学或者公正的评判。在情感表达方面，诗人对周正孺充满同情与理解，为其抱不平，对那些随波逐流、不识真才的人有着批判之情。在意境营造上，整体意境较为平实，通过对具体人事关系的描写来构建诗歌的氛围。主题思想主要是对周正孺的安慰与肯定，同时批判那些随波逐流、不识贤能的官场现象。