岁三日插柳

想要让垂柳环绕着池塘和亭台，于是四处寻找长枝条到处栽种。等到柳树成荫的时候自己更加衰老了，攀折柳枝又能有几次呢。

环绕；周遍。zā；树枝。kē；通‘荫’，指树木枝叶在日光下所形成的阴影。yīn

从文学手法上看，首句‘欲教垂柳匝池台’直接点明意图，‘匝’字生动地描绘出想要垂柳环绕池台的画面，很有画面感。颔句‘寻觅长柯处处栽’承接上句，继续叙述为达成目的的行动，简洁明了。在情感表达方面，这首诗蕴含着对时光流逝的感慨。诗人种下柳树，期待它成荫，可当柳树成荫时，自己却已老去，一种对岁月匆匆、人生短暂的喟叹油然而生。在意境营造上，诗中描绘了池台、垂柳等景象，营造出一种略带惆怅的氛围。主题思想围绕着时光易逝、人生短暂展开，借插柳之事抒发了对岁月不饶人的无奈之情。