俗有雪上加霜之谚今日之谓也二诗呈知县契丈教授尊兄 其二

雨雪很高兴能够停止（天晴），冰霜却苦于未能消融。身体孱弱寒冷就会相侵，棉絮破败暖和之处不多。两位才俊如今谁能相比，有诗皆可用来吟唱。在暗中能知晓沈约和谢朓（的才华），在灰里拨寻阴铿和何逊（的诗才）。

雨雪停止，天放晴。jì；瘦弱。chán；两位才俊，这里指有才华的人。；指南朝诗人沈约和谢朓，他们在诗歌创作上有很高的成就。；指南朝诗人阴铿和何逊，也是以诗才著称。

从文学手法上看，首联‘雨雪欣能霁，冰霜苦未和’运用了对比手法，将雨雪停止的欣喜和冰霜未消融的苦恼相对比，奠定了诗歌复杂的情感基调。颔联‘体孱寒有相，絮败暖无多’通过描写身体孱弱与寒冷相伴、棉絮破败而暖和不多的景象，从侧面烘托出一种萧索的氛围，同时也是诗人自身境遇不佳的写照。在情感表达方面，诗人既有对环境寒冷的无奈，也透露出一种对自身处境的感慨。在意境营造上，全诗营造出一种清冷、萧索的意境，如霜雪未消的景象，寒体与败絮等描写都加深了这种感觉。主题思想上，既有对自身处境的感叹，也有对诗才的赞赏，借提及古代诗人沈约、谢朓、阴铿、何逊等，表达对他们诗才的推崇，也暗示自己在困境中对诗歌才华的向往和对知音的渴望。