陶不退以容城谕丁内艰归滇中至敝邑殇其令子遂瘗焉于其行也诗以送之

穿着麻制的衣衫像芦苇般在学宫告别，哪能又在羁旅途中哀伤幼子夭折。幸运地避免了像西河的夫子那样极度悲痛，还留存着古人在嬴博之间的丧葬风范。腮边的胡须变换得三停都白了，乌桕树叶红了十次才归来。富贵能有多少而愁苦却很剧烈，让人抬头仰望飞翔的大雁。

旧指遭逢母亲丧事。；掩埋，埋葬。；学宫。出自《诗·鲁颂·泮水》：‘思乐泮水，薄采其芹。’古代学宫有泮水，入学则可采芹，后以芹宫指学宫。；这里指孔子弟子子夏，子夏居西河时，其子死，哭之失明。此为典故，用来表示极度的悲痛。；春秋时齐邑名。《礼记·檀弓下》：‘延陵季子适齐，于其反也，其长子死，葬于嬴博之间。’后借指葬于异乡。这里是说主人公有着古人在异乡丧葬的风范。；相面者称人体的三个部分，即头为上停，腰为中停，足为下停。这里‘腮毛换去三停白’表示胡须变白，是一种历经沧桑的体现。

从文学手法上看，首联通过对穿着麻衫告别学宫以及在客路中遭遇丧子之痛的描写，奠定了全诗悲戚的基调，‘麻衫如苇’的比喻生动地写出了人物的状态。颔联运用典故，以西河夫子之恸来对比，突出主人公虽遭丧子之痛但还不至于过度悲痛的状态，同时提及古人丧葬风范，增添了文化底蕴。颈联中‘腮毛换去三停白，桕叶归来十度红’通过胡须变白和树叶多次变红的变化，从时间的维度上表现出经历的漫长，在抒情上更加深了这种悲痛与沧桑之感。尾联直抒胸臆，发出对富贵与愁苦关系的感慨，‘翘首眄飞鸿’以一个动作描写结尾，给人以无尽的遐想，仿佛主人公在望着飞鸿思索人生的无常。在情感表达上，全诗围绕主人公丁内艰归途中又殇子的悲痛展开，同时又有对人生愁苦的喟叹。在意境营造上，诗中充满了哀伤、沧桑的氛围，如麻衫、客路、腮毛变白、桕叶红等意象组合起来，让读者深切感受到人物的悲苦。主题思想上，主要是对主人公不幸遭遇的同情，以及对人生苦难的一种深刻思考。