题洪氏慈节堂
明 · 蔡清 · 七言
人世间的慈母并非不多，但是慈爱又有节操的能有多少呢？洪母的慈爱似乎也是很少见的，她的慈爱并非只是溺爱而是慈爱并且教诲子女。一盏灯之下母子共享光亮，母亲读书儿子读书身影相伴。如果要问她的操守节操到底怎么样，那是因为她顾念丈夫家世代以儒学为业。我如今倘若差了一个念头，家中万卷藏书就会丢弃得一无所有。天地就像一座旅店，人生百年又能有多久呢？丈夫在世就以丈夫为重，丈夫去世就以儿子为重。只希望儿子有所建树，那么丈夫虽死犹生。我自己觉得此生也就这样了。可叹啊洪君，你母亲的贤德世上罕见。你如今不要计较地位的高低，只取心中那份纯真的信念。我听说安身立命必须遵循正道，好的名声就是光宗耀祖。青史留名的难道一定都是显达之人吗，不要计较眼前的屈伸荣辱。我也是为人之子，一年年过去已经过了三十个春天。家中贫寒自幼研习文章诗句，父祖为操持家业历尽千辛万苦。往年我的祖父已经去世，临死还希望孙子能成器。而如今考中科举连小孩子都觉得可怜，悲痛啊我的祖父在哪里呢？祖母如今容颜衰老，一想到这些内心悲痛难以承受。双亲四只眼睛只看着一个儿子，更何况晚年的时光还迅速消逝。平生的学问都白费了，世间的事情混乱迷茫没有能与之相比的。安静时自己又笑又悲，要是授予我政事又能怎样呢？每次阅读程朱理学的书籍，在实践履行方面却辜负了心中的期望。古人说三十岁骨骼长成，轻浮暴躁的气质好像还没有改变。颜渊三十岁德行已经确立，邓禹三十岁功业已经完成。我如今三十岁又做了什么呢？年少时光已经过去老年即将到来。父祖的教育实在是令人哀伤。因为被洪君倾诉母亲的苦情所感动，对着孤灯独自落泪如雨下。蘸墨挥毫不管作诗的格律规则，为你匆匆写下心中的话语。
这里指身影相互陪伴，‘吊’有安慰、陪伴之意。；倘若、假如的意思。；本义是马跑得很快的样子，这里形容时光迅速消逝。；蘸墨，指写作时蘸墨的动作。；古时在竹简上记事，先以火烤青竹，使水分如汗渗出，便于书写，并免虫蛀，借指史册。
这首诗在文学手法上较为平实直接，以叙事和抒情相结合的方式来表达。开篇就以对比手法提出‘慈母人间非不多，慈而节者能几何’，突出洪母的慈与节的难能可贵。诗中通过描述洪母与儿子灯下共读的场景‘一灯母子共分光，母读子读影相吊’，画面感很强，生动地展现了洪母对儿子教育的重视。在情感表达上非常真挚，诗人由洪母的事迹联想到自己的家庭情况，既有对洪母的赞美钦佩之情，也有对自己身世、父祖艰辛的感怀。在意境营造上，诗人描绘了如‘天地一逆旅’这样一种对人生短暂的沧桑感，将人生比作逆旅，增添了一种悲凉的氛围。主题思想围绕着对洪母品德的歌颂，以及对自己身世、人生价值、家庭责任等多方面的思考，表达了对家庭的重视、对道德和功业的追求以及对时光流逝的感慨等复杂的情感。
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料，仅供学习参考。