题画竹

将竹子洗得碧绿美好，颜色就像少年般充满生机。窗前风雨停歇，台阶下竹笋在地下生长延伸。

姿态柔美的样子；竹笋在地下生长延伸。鞭，竹根，这里指竹笋的地下部分。

从文学手法上看，首句‘净洗碧娟娟’运用了拟人的手法，赋予竹子被洗净后的清新形象，‘娟娟’一词生动地描绘出竹子的美好姿态。‘颜色如少年’采用了比喻的手法，将竹子的颜色比作少年，少年往往充满活力、朝气蓬勃，这一比喻写出了竹子的生机与活力。在情感表达方面，诗人对竹子充满喜爱之情，通过对竹子清新的形象描写以及与少年相类比，表达出积极向上的情感。在意境营造上，描绘出一幅雨后竹景图，有窗前风停雨住，阶下竹笋在默默生长的画面，清新而宁静。主题思想上，以题画竹为主题，通过对竹子的形象、状态的描写，展现竹子的生命力和美感。