庭前两鸣鹊

庭院前面有两只鸣叫的喜鹊，叫声好听模样也好看。曾经陪伴织女驾车，或许是窦家之子（的化身）。谁说那屋上的乌鸦，令人厌恶不可靠近。乌鸦能迎合人的喜好，喜鹊竟然误导您欢喜。乌鸦和喜鹊不要有喜爱和憎恶（之分），就像鸡和虫任其生死（不必计较）。

近，接近。ěr；追逐，这里可理解为迎合。；误导，耽误。；喜爱和憎恶。

这首诗在文学手法上，前四句通过描写喜鹊的鸣叫和美态以及与神话传说的关联，先扬喜鹊。后四句则将喜鹊与乌鸦进行对比，同时借乌鸦被人厌恶，喜鹊也可能误导人的欢喜，表达出一种对事物不应片面喜爱或厌恶的观点，运用了对比的手法。在情感表达上，诗中没有浓烈的个人喜好或厌恶的情绪，更多的是一种客观的评判和劝诫。在意境营造方面，由庭院中的喜鹊起笔，引入神话元素，营造出一种带有奇幻色彩的庭院小景意境。主题思想上，传达出一种不要被表象迷惑，不要片面地对事物产生爱憎情感，要以一种豁达、超脱的态度看待事物的思想。