听琴歌
明 · 解缙 · 七言
你是洪都人，文采是多么出众啊。一生坚守节操如同冰霜般高洁，十年交游如同湖海间的春天般快意。有才华却不肯从事生计之事，来来往往习惯做富贵人家的门客。在海上楼船垂钓大鱼，门前车马聚集，车轭如锦绣般华美。行装里只装载着书和琴，秋来冬去寻找知音。文弦弹奏仿佛能让白鹤起舞，武弦弹奏好似能调出苍龙吟啸。一声低弦，仿若明珠滚动不停。梅花飘落，听来悄然无声，云淡风轻，天空幽远。一声高音如同狂风，让大海翻起波涛。梧桐叶飘落敲打着窗户发出声响，半空中风声嘈杂。一声缓弦如同松竹之畔玉石相击。水流呜咽着流入寒冷的河川，猿猴在青萝间啸叫，夜已过半。初弦急切二弦迟缓，鹤在华表上鸣叫，风声凄冷。杜甫已去，李白已逝，黄金也难以铸就钟子期这样的知音。三弦四弦间徵音和羽音交错，美人在帘下轻声低语。清风明月的美妙也比不上，阳春白雪又何足相比。五弦音韵协和宫音和商音，将军身上的剑佩发出锵锵声响。游鱼在水波中跃出侧耳倾听，五匹马仰头咀嚼草料想要奔腾。这其中的希声谁能领会，伯牙的志向在千山之外。就好像仙人从蓬莱仙岛归来，云间天风作响，环佩叮咚。琴中的乐趣非常多，琴中的意趣又是怎样的呢？琴调能让夫妻和睦，琴调能让君臣和谐。琴啊琴啊有着深刻的意义，三尺枯桐寄托着友情。龙唇凤沼享有美名，玉轸金徽富有精妙的点缀。你难道没看到舜弹奏五弦琴，又没看到孔子在杏坛操琴。伟大的圣人已经离去很久了，天风浩渺难以追攀。如今圣上德行闪耀光辉，朝廷多次下达求贤诏书。正应该带着琴前往宫门，音律应和着箫韶之乐进入朝廷。
古地名，今江西南昌。；攒，聚集。绣轭，有精美装饰的车轭，这里形容车马的华美。；琴上系弦之绳，此处指琴的精美部件。；指极细微的声音，这里指琴音中的妙处。；马仰头咀嚼草料，形容马被琴音吸引。
这首诗在文学手法上，多处运用了对比。如‘有才不肯事生业，往来惯作侯门客’将才华与不事生产、做侯门客形成对比，突出人物形象。在描写琴音时，运用了大量的比喻和联想，如‘文弦弹出白鹤舞，武弦调出苍龙吟’，把抽象的琴音具象化，使读者能更好地感受到琴音的美妙。情感表达上，既有对友人高洁节操、出众文采的赞美之情，如‘一生节操冰霜励，十载交游湖海春’；又有对知音难觅的感慨，像‘少陵无人谪仙死，黄金难铸钟子期’。在意境营造方面，通过对琴音的描写营造出多种意境，低弦时的清幽如‘梅花落地听无声，云淡风轻天杳杳’，高弦时的壮阔如‘一声高狂风，大海翻波涛’。主题思想上，在表达对琴的喜爱与推崇的同时，也暗示了希望友人能响应朝廷求贤诏，实现自身价值。
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