题史可法像

纪传中的文字已经让人认识到（史可法）一篇笃厚（的传记），给予的谥号仍然留存下两个美好的字。所有这些无非是为了激励臣子的节操，借鉴这些君主怎能不谨慎对待君权纲纪。看到这样的塑像，抚摸这样的文牍，（就像看到）明月与晴日，清风与阳光。（将史可法的事迹）重新书写在书卷之内，千秋的忠诚事迹在扬州彰显。

古代帝王或大官死后评给的称号。；文书，这里可指记载史可法事迹的文书。；借鉴，参照。；此，这里指代史可法的事迹等。

这首诗在文学手法上较为平实直接。开篇通过对纪传文字以及史可法谥号的提及，点明史可法的事迹与形象被记载与褒扬，从侧面烘托出他的重要性。在情感表达方面，充满着对史可法的敬重之情，这种敬重通过对他的事迹的重视以及对其忠臣形象的推崇得以体现。在意境营造上，‘月与霁而风与光’一句，用明月、晴日、清风等自然景象来象征史可法的高尚品德如同这些美好的事物一样纯净高洁，使读者能够感受到一种崇敬且清朗的氛围。主题思想明确，以史可法为核心，强调其忠臣节义，同时也告诫君主当以史为鉴，重视君权纲纪，具有一定的历史意义与教育意义。