题先大夫所遗万竿烟雨障子

山水相依总是很适宜的，不想谈论南朝那位姓李的画师。贫穷的家中遗留下来的唯有这个物件，悲痛啊亲人离去已经很久了。厅堂空寂好像觉得烟云聚合起来，夜里安静时还能听到风雨声如同悲泣。看着满幅的画面心中凄凉双泪洒落，还能再诵读《蓼莪》诗吗。

一种画轴，这里指题中的万竿烟雨图。；《诗经·小雅》中的一篇，表达子女追慕双亲抚养之德的情思。

从文学手法上看，这首诗运用了虚实结合的手法。首联提到依山傍水和南朝李画师，是一种实写眼前的画作内容以及与画作风格类似的画师，引出下文。颔联则转为抒情，从家中的贫困仅遗此画到亲人逝去多时，是从对物的描述转到对人的思念之情的抒发。颈联又回到对画作的感受上，‘堂空似觉烟云合，夜静犹闻风雨悲’，虚实相生，将堂中的空寂与画作中的烟云风雨结合起来，用视觉和听觉描写营造出一种悲戚的氛围，以景衬情。尾联‘满幅潇然双泪洒，可能更诵蓼莪诗’，通过洒泪和提及《蓼莪》诗，进一步深化了对先大夫的思念之情。在情感表达上，全诗充满了对先大夫的深切思念和因亲人逝去的悲痛之情，同时也有对家境贫寒的感慨。在意境营造方面，通过对画作中烟雨景象的联想，如‘烟云合’‘风雨悲’等，构建出一种凄凉、孤寂的意境。主题思想主要围绕对先大夫的怀念，借助对先大夫所遗画作的描述、感受来表达这种思念之情。