题颜悦堂孝禅图

堂屋背后萱草开着黄花如同黄鹄的嘴，堂下江水滔滔流淌。白发老母亲在庭院之中，儿子如同寸草沐浴春晖般感怀，颜师在僧众里研习禅理感悟。谈论佛理空性时忆起离家的时候，屋头的霜叶环绕着红紫之色，白云悠悠飘过渡娄水。迎母亲南来供奉美好的食物，皇帝赏赐的金缕衣光彩熠熠。祝寿举杯母亲心中欢喜，越州剃发、睦州穿鞋（指的是与孝道有关的行为事迹），千年的高尚风范差不多可以相比拟。初升的太阳照着青桐树，乌鸦呀呀叫着。思念母亲却不能再相见，在粉墨之间有了新的画图。您没看到东边人家豪华宅第连着红楼，花千金在楼上买来姬妾。筝、笛、琵琶之中夹杂着箜篌的乐声，把夜晚当作白天肆意游乐。婆媳争吵兄弟结仇，不顾赡养父母还让父母忧愁。颜师啊颜师就如同曾参、闵子骞之辈，啊，颜师啊颜师就如同曾参、闵子骞之辈，孝道与禅理的记载如同鲁国的《春秋》。

谖草所开的花，谖草即萱草，古人认为萱草可以使人忘忧。；水满的样子。；内舍，多指父母居住处。这里指母亲所在之处。；下垂的样子，这里形容衣服的光彩。；吵架，争斗。；曾参和闵子骞，都是古代著名的孝子。

这首诗在意境营造上，通过描写堂前堂后的景色如‘堂背谖华黄鹄觜，堂下江波流弥弥’等，勾勒出一幅富有生活气息的画面，同时融入了对亲情的怀念与思考。从写作手法来看，运用对比，将颜师的孝行与东家的不孝行为‘君不见东家甲第连朱楼……不顾父母养而令父母忧’进行鲜明对比，突出颜师的美好品德。在情感表达方面，诗中既有对母亲深深的思念之情，如‘念母不复见’，又有对颜师孝行的赞美崇敬之情，认为其可比曾参、闵子骞。主题思想围绕孝道展开，借颜师之事批判不孝行为，弘扬孝道的传统美德。诗中还通过描写景物来烘托情感，如‘初日照青桐，哑哑语慈乌’，以乌鸦反哺的景象暗喻孝道。整体而言，诗歌较为质朴地表达了对孝道这一传统价值观的重视与推崇。