题严子陵钓台

炎汉的兴旺之火已吹成冰冷的灰烬，严先生您的功劳却未能列上云台。当初一同求学又是为了什么呢，毕竟曾经在一起讲论研习过啊。

指汉朝。因汉朝皇帝姓刘，而汉朝以火德王，故称炎刘。；东汉明帝时因追念前世功臣，图画邓禹等二十八将于南宫云台。；讲论研习。

从文学手法上看，首句‘吹起炎刘已冷灰’运用了借代和夸张的手法，‘炎刘’代指汉朝，‘冷灰’夸张地表示汉朝已经衰亡，形象地描绘出时过境迁的沧桑感。‘先生功不上云台’直抒胸臆，表达对严子陵未能因功登上云台的看法。后两句‘当初同学还何事，毕竟曾经讲较来’通过反问的手法，看似疑惑当初一同求学的意义，实则在深层次上表达对严子陵的一种惋惜与复杂的情感。在意境上，营造出一种历史的厚重感和对功名利禄评判的思索氛围。主题思想围绕着对严子陵的历史功绩与云台受封之事的思考，探讨功名利禄与隐士高风之间的矛盾关系。情感表达复杂，既有对严子陵的惋惜，也有对历史评判标准的疑惑。