题医士朱士良紫阳读书卷

流水淙淙作响冲击着石桥，紫阳书院正对着门户可汲取山间云气的光彩。这和在长白讲学有什么不同呢，自己说学问传承属于太仓。药品按照君臣佐使的关系装满笼子，古今的书签堆积得连着卧床。萤火虫照亮眼睛得以供读书，神龙化为人形想要讨求药方。因喜爱茅檐下的月色而安坐，生病时就想到橘井泉水涌出的清香。好的医生和好的宰相真的没有什么差别，都善于拯救百姓使世间安康。

流水发出的轻柔、连续的声音。；石头架成的桥。；山间雾气经日光照射而发出的光彩。；这里指中药配伍中的君臣佐使关系，‘君药’是针对主病或主证起主要治疗作用的药物等。；典故名，出自晋·葛洪《神仙传·苏仙公》，后用为良药之典。

从文学手法上看，首联‘流水淙淙撼石梁，紫阳当户挹岚光’通过描写流水冲击石梁、紫阳书院面对岚光的景象，以动写静，动静结合，渲染出一种清幽宁静的氛围。颔联运用典故和对比，将此地的讲习与长白进行比较，增加了诗歌的文化底蕴。颈联‘药品君臣储满笼，书签今古积连床’通过对医士药品储备丰富和藏书众多的描写，从侧面表现出医士的博学与专业。尾联‘良医良相真何异，好拯生民济世康’直抒胸臆，点明主题，表达出良医与良相在济世救人方面的相同之处，体现出对医士的高度赞扬以及对其济世情怀的推崇。在意境营造上，诗中既有自然山水的清幽意境，如流水、石梁、岚光、月色等景象，又有充满人文气息的医士读书、储药的画面，两者相互交融。在情感表达方面，诗人对医士朱士良充满了钦佩与敬重，对他既能治病救人又有济世情怀表示赞赏。主题思想上，传达出良医与良相一样具有重要的社会价值，都应以拯救生民为己任的观念。