题医士朱士良紫阳读书卷

在紫阳山下的村落建造房屋，如今很高兴看到继承家族传统的文弱书生。刚刚抄写的书卷已经积累到三千卷了，读书必须要读尽十万字。浅黄色的书套和芸香被雨水润泽散发香气，石炉里的药气在烟雾缭绕中飘散。像董奉在杏林亲手种植树木那样功德盛大，像朱熹在云谷讲学传承道统。炼成丹药能够自我保护，对虫鱼之类的古字注释可以重新论述。不要推辞当下辛勤努力，是要让以后学术受人尊崇。流水淙淙冲击着石桥，紫阳山对着门户映衬着山林雾气的光彩。这和在长白讲学有什么不同呢，自己说传承来自太仓。药品按照君臣配伍装满笼子，古今的书签积累得连接着床铺。囊萤之光映照眼睛可供读书，神龙化身为人想要询问药方。喜爱坐在茅屋的房檐下随着月色读书，生病时思念那能涌出泉水的橘井（渴望良医救治）。好的医生和好的宰相真的没有差别，都能拯救百姓使世间安康。

浅黄色的书套，亦用以指代书卷。；一种香草，可驱虫，古时多用于保护书籍。；相传三国吴董奉为人治病，不受报酬，对治愈的病人，只求为其种杏树几株，数年后蔚然成林。后常用‘杏林’代指医家的功德。；相传苏耽成仙之前告诉母亲，明年将有疾疫流行，可饮井水及橘叶可治愈。后用‘橘井’喻良药。；神话中龙化身为人的形象，此处为增添神秘的文化氛围的表述。

从文学手法上看，此诗运用了大量的用典手法，如‘杏林’指代医家的功德，‘橘井’代表良医妙手回春的典故，丰富了诗歌的内涵。在描写上，‘缃帙芸香蒸雨润，石炉药气散烟昏’一句通过视觉与嗅觉的描写，营造出一种静谧且富有诗意的读书与行医的环境氛围。情感表达上，诗人对朱士良既有对其读书勤勉的赞许，又有对其作为医士能够济世救人的期望，多种情感交织。意境上，诗中既有书卷气十足的读书场景，又有充满药香的行医画面，两种意境相融合。主题思想围绕着对朱士良读书、行医的称赞展开，认为他读书可以传承学术，行医能够济世救人，如同良相治国一样重要。