题周仁甫古香堂二首

秋风吹动窗户，同时还闻到了书中传来的香气。种下花卉也培育品德，应当会有科举及第的儿郎。

此处读zhuàn，指传记、书籍等。如《孟子·梁惠王下》‘于传有之。’；科举时代指考取进士。源于晋代郤诜（xì shēn）中举的典故，他自比为‘桂林之一枝’。

从文学手法上看，首句‘秋风动窗户’描绘出一个秋风萧瑟吹打着窗户的画面，以动景起笔，渲染出一种清幽的氛围，是典型的以景入情的写法。‘兼闻书传香’，将视觉与嗅觉结合，秋风是可见可感之物，而书香是需嗅闻的无形之物，两者相兼，意境顿生。这里的‘书传香’不仅实写闻到的书中香气，还暗喻书香门第的文化气息。后两句‘种花兼种德，当有折桂郎’，运用了类比手法，种花与种德相提并论，种花可得花卉的美好，种德则有望家庭培养出优秀的子弟，‘折桂郎’指代科举高中者，表达出一种对美好品德和优秀人才的向往与期许。从情感表达方面，蕴含着对周仁甫家的赞美，既有对其家中充满书香文化氛围的欣赏，也有对其家族注重品德培养而必将人才辈出的肯定。从主题思想来看，体现了对品德修养和文化传承的重视，认为美好的品德如同花朵一样需要培育，而这样的家庭环境必然能孕育出优秀的人才。意境营造上，秋风、书香、种花、种德等意象交织在一起，构建出一种清幽、文雅且充满希望的意境。