同七弟送四兄于彰义门 其二

拄着拐杖离开故乡，乘车在京城游历。王事让兄弟同行，驷马快速奔驰。回忆往昔如三珠树般美好的时光，五色彩云下闪耀着奇妙的姿态。为何像同林的鸟儿，在中途背向而飞。弟弟在天的北角，兄长却要回到日南的边陲。燕地到越地相隔万余里，山川阻隔道路漫长。昔日曾同被而眠的情谊，怎能再同车而归。翩翩飞舞的朱凤伴侣，巢穴筑在南园的树枝上。永远传扬美好的声音，慰藉我长久的思念。

拄着手杖。策，手杖。；停车。轸，车。；神话中的树名，这里比喻美好的事物或时光。；五色瑞云，多用以指天子所在之处或祥瑞之象，这里用来形容美好。；漫长而曲折的道路。修，长；岐，岔路。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如‘弟在天北隅，兄还日南陲。燕越万馀里，山川阻修岐。’通过地点的对比，鲜明地表现出兄弟分离后的遥远距离。在情感表达方面，充满了对兄弟离别的不舍与思念之情，‘忆昨三珠树，五云曜奇姿。如何同林羽，中路相背飞。’回忆往昔美好时光，与如今的分离形成强烈反差，更显离情之苦。在意境营造上，诗中描绘了如‘三珠树’‘五云’这样美好的意象，与兄弟分离的哀伤氛围形成对比，使这种哀伤更加深沉。主题思想围绕兄弟间的离别，既有对过去美好时光的怀念，又有对分离的无奈和对未来重聚的期待。