同舍以笔墨更相遗有诗见邀同作

同住的友人以笔墨互相赠送，有诗相邀一同创作。将军头发花白在玄池之畔，手里拿着毛笔如同绿沉枪。如杜甫一人可敌千人，像任公子用百头犍牛钓起东海大鱼。中山的豪族之人以一当百，即墨的坚固壁垒高高俯视深壑。孙策的精锐骑兵固然无与伦比，司马相如带领的偏师又怎可侵犯。早就知道优秀的工匠必须要有精良的工具，哪里只是善于经商是因为有很多钱财。所以追逐狡猾的兔子要捣毁它的三窟，已经倾倒的霜松超过十寻（一寻为八尺）。兔子还在凤阁中卧着，用《黄庭经》也换不来靠近鹅池。陆机（越石为误，应为士衡）已化为坟冢，这才相信毛笔是尽心尽力的。客卿（指墨）削顶（制墨工序）而有利于天下，修长的竹子想要使南山的树林出汗（指制笔用竹）。读书人的志向广大也是自找苦吃，只是有遗迹留存至今。两位先生（指笔和墨）的笔阵（指文笔才华）大略相当，往往像钺（大斧）并列旗帜高张相互参差错落。铺陈宣扬功劳凭借笔和墨这两样东西，一寸长的木头可以和高山相比。可叹我断绝学问已经很久被抛弃，默默坚守如同三一只等一朝奋飞。

赠送，wèi。；毛笔的别称。；绿色浓沈，此处形容毛笔如同绿沉枪般重要，lǜ chén。；犍牛，jiè。；兔子，tù。；指《黄庭经》。；毛笔的代称。

从文学手法上看，这首诗运用了大量的典故，如‘杜陵老’‘任公子’‘中山豪族’‘即墨坚垒’‘孙郎精骑’‘长卿偏师’等，通过这些典故，丰富了诗歌的内涵，使诗歌在短小的篇幅内蕴含了众多的历史文化信息，增强了诗歌的文化底蕴。在情感表达方面，诗人对笔墨有着敬重和喜爱之情，从对笔墨功能和意义的诸多描述中可以看出。在意境营造上，通过描写将军与笔如同武器般的关系、笔与墨如同两军对阵般的情景等，营造出一种宏大、深沉而又充满文化气息的意境。主题思想上，表面是在写笔墨，实则借笔墨表达了对文化传承、文人志向以及自身境遇的思考，既有对往昔文人凭借笔墨建功立业的敬仰，也有对自己绝学久弃的感叹。