挽程伯禹尚书三首 其二

太学里有众多的学子，（您）是科举考场中的第一名。光彩照人地手持紫色的袋子（指代高官身份），勤勉不倦直逼主宰天地的鸿钧。获得州郡官职后还辞去政务繁重之地，在家居住时又请求致仕（退休）。如果百岁高寿可以预料，（我）会为上元节的春天感到极度忧愁。

指太学，古时建学宫前设圆形水池，状如璧环，称璧池，借指太学。；科举的考场。；光辉耀眼的样子。；紫袋。唐代官员服饰，高级官员携带紫袋，这里代指高官身份。槖，tuó。；勤勉不倦的样子，亹，wěi。；鸿钧为鸿钧老祖，是天地万物的共同祖先，这里代指主宰天地者。；获得州郡的官职。；辞去政务繁重的地方。；古代以做官为委身事君，因此请求退职为乞身，即请求退休。；指百岁高寿。；上元节的春天，上元节即元宵节。

从文学手法上看，首联运用对比手法，‘璧水三千士’众多学子与‘文闱第一人’形成鲜明对比，突出程伯禹的优秀出众。颔联通过‘煌煌’‘亹亹’等叠词的使用，生动地描绘出程伯禹的荣耀和勤勉之态，‘逼鸿钧’运用夸张手法，极言其能力之强、地位之高。情感表达方面，既有对程伯禹才学和功绩的敬重与赞美，从颈联和尾联又能看出对他离去（辞剧、乞身）的惋惜之情，尾联‘愁绝上元春’将这种愁绪置于特定的上元春这一欢快的时节背景下，更显惆怅。在意境营造上，既有前面描述其辉煌成就时的宏大开阔，又有后面提到他退隐、生命将尽时的萧索惆怅之感。主题思想围绕对程伯禹的一生的回顾、赞美以及对其退隐和生命将逝的感喟。