挽东莱先生

先生的德性是天然具备的，年少时文章就已经写得很好。像淳厚明智的范太史一样，又如简淡的小臾公。对圣人之学能像将骊珠贯穿起来那样精通，品鉴人才如同水镜先生司马徽那样透彻。我在您远行万里将要出仕时为您的马车加膏（送别），如今垂发（年少之人）的我为您的去世而悲哭于穷途。

淳厚明智。；简约淡泊。；骊龙颔下的宝珠，传说中非常珍贵，这里用来比喻东莱先生对圣学的精通。骊，lí。；这里将东莱先生比作水镜先生司马徽，称赞他能鉴别人才。；在车轴上涂油，使车可以远行。膏，gào。；古时童子未冠者头发下垂，这里指年少之人。

这首诗从多方面来悼念东莱先生。在意境上，营造出一种崇敬与哀伤交织的氛围，如‘膏车轻万里，垂发哭途穷’描绘出送别时的期望与如今人已逝的巨大落差，有很强的画面感。从写作手法来看，首联直接点出东莱先生天然的德性和年少时文章工巧，是一种直接的叙述与夸赞。颔联通过与范太史、小臾公作比，运用类比手法，进一步衬托出东莱先生的品德高尚。颈联中‘骊珠贯’和‘水镜空’用比喻的手法，分别形容其对圣学的精通和对人才品鉴的透彻。在情感表达上，充满了对东莱先生的敬重、钦佩和深深的悼念之情。整首诗主题明确，围绕对东莱先生的缅怀与追思展开。