王大卿挽诗

年少的时候就登上了雁塔（取得功名），到了晚年位列朝堂百官之中。如同贾谊一心忧虑汉朝，也像孔颖达上疏奏事于大唐。曾经亲近皇帝（受皇帝眷顾），以往的谏书言辞端严。才能很高但施展的机会还不够多，清正的名声如同玉雪般远扬。

即雁塔，因塔形似雁得名，是唐代新科进士题名之处，这里指取得功名。yàn tǎ；比喻朝官的行列。yuān háng；指贾谊，曾为长沙王太傅，西汉著名政论家，这里借指主人公像贾谊一样心忧国家。jiǎ fù；此处应指孔颖达，唐太宗时封曲阜县男，转给事中，除国子司业，迁太子右庶子，兼国子祭酒，后拜祭酒，侍讲东宫，曾上《谏太宗息兵罢役疏》等，卒后赠太常卿，谥曰宪，后追封曲阜县公，高宗永徽二年，又诏从祀，特进，配享太宗庙庭，于贞观二十二年被封为‘公’，故后人称‘宣公’，这里借指主人公像孔颖达一样敢于进谏。xuān gōng；形容亲近皇帝受皇帝眷顾。wò rì；古时弹劾官员的奏章。bái jiǎn；这里用来比喻谏书的严肃端谨。níng shuāng

从文学手法上看，首联运用了对比手法，‘少年’与‘晚岁’相对，概括出人物一生的不同阶段，从年少取得功名到晚年的朝堂任职，简洁地勾勒出人物的生平轨迹。颔联运用典故，以汉代的贾谊和唐代的孔颖达（宣公）来类比诗中的主人公，借古喻今，既丰富了诗歌的内涵，又凸显出主人公的心忧家国和敢于进谏的品质。颈联通过‘细毡亲沃日’的形象描写和‘白简旧凝霜’的比喻（将谏书比喻成凝霜，形容其严肃端谨），进一步刻画主人公与皇帝的亲近关系和其谏书的刚正。尾联直接抒情，表达出对主人公才高而未能充分施展才华的惋惜之情，同时对其清名远扬给予肯定和赞美。整首诗通过这些手法的运用，成功地塑造了一位有才华、忠君爱国、清正廉洁的官员形象，情感真挚深沉，意境庄重严肃，主题思想围绕对主人公的缅怀与赞美展开。