王学琦石磴联吟

在馆南的沙地上，秉承着诗书的教诲。乘坐扁舟去拜访朋友，到达了水边。在石磴上一起吟诗，工巧地写出了一百韵。衣服被雨水打湿，斗笠的尖叉都被沾湿了。

垂示教诲，指以诗书等方式进行教导。；小船，常用来表示乘船出行，这里体现了访友的方式。；水边，指河流、湖泊等的边缘。；石头台阶，是联吟的地点，增添了古朴的氛围。；衣服被沾湿，描绘了雨中的情景，使画面更加生动。

从文学手法上看，整首诗以白描的手法，简洁地描绘了访友、联吟等场景，如‘访友扁舟到水涯’，画面感十足。情感表达上，展现了一种闲适、自在的情感，在石磴上联吟作诗，忘却世俗烦恼。意境营造方面，营造出了一种清幽、宁静的氛围，‘石磴联吟’凸显了环境的清幽，‘沾衣雨湿’又增添了一丝静谧。主题思想上，主要表达了对诗书教诲的传承以及与朋友之间的雅趣。