王仪仲名其读书之所曰松林愿印一言

过去的人在松竹树林中读书，现在的书林里却没有竹子。有松无竹又有什么不可以呢，松树也能像竹子那样借着邻舍的烛光（此处为诗意联想）。十年间人事变幻如同沧海桑田，隔壁传来叮叮当当砍伐树木的声音令人揪心。回到家中，窗下一盏灯发出青色的光，半夜里树林空荡荡的，像是有山鬼在哭泣。于是知道种植树木可以象征耐寒的品质，不像关着门翻读旧书。如果有客人来问子孙后代的情况，只听到窗户里传来读书的‘吾伊’之声。

紧迫、急促，这里指斧斤砍伐树木的声音带来的紧张感，读音：cù；同‘翻’，翻动，读音：fān；读书声，读音：wú yī

这首诗在意境上营造出一种今昔对比的寂寥之感。昔日松竹林读书的场景与如今只有松而无竹的书林形成鲜明对照，通过描写‘隔舍丁丁斧斤蹙’，将人事变迁具象化，表现出一种时光流转、物是人非的沧桑感。夜半‘林空山鬼哭’更是增添了一种阴森、孤寂的氛围。在写作手法上，运用了对比的手法，如古今书林有无竹子的对比，强调变化。同时，诗中也有象征手法，如‘艺木印岁寒’，以树木耐寒象征人的某种坚韧品质。情感表达方面，诗人对往昔美好读书环境的怀念以及对当下人事变化的感慨尽在诗中。主题思想上，既反映了世事无常，又强调读书的传承性，即使环境改变，读书的声音依然存在。