挽李教授

偏偏书生的命运福分如此少，一生所拥有的只是读书人的寒酸。并非没有权势显赫的热门去处，却只能忍受做清冷的小官。他的父亲往年已经科举得中，优秀的儿子如今也获取了功名。百岁高寿自古以来就很少，他离世归去关山处雾雨弥漫。

命运福分少。‘赋分’指命运、福分，‘悭（qiān）’，吝啬，这里表示少的意思。；读书人的寒酸。；烫手，这里形容权势显赫。；职位不重要、清闲冷落的官。；他的父亲。；这里指科举考试。；这里指代功名。；百岁。

从文学手法上看，首联‘偏是’二字开篇就奠定了一种无奈的基调，以‘书生赋分悭’和‘儒酸’直白地描绘出书生命运的不佳与生活的困窘，形成一种对书生境遇的典型刻画。颔联运用对比手法，‘热处可炙手’代表权势热闹之处，与‘寒时做冷官’的清冷官职相对比，深刻地表现出主人公虽有能力但仕途不顺的境遇。颈联通过‘乃父’与‘好儿’的呼应，展示出家族科举入仕的传承，从侧面反映出当时科举在家族中的重要性。尾联‘期颐上寿古来少’点明人生高寿难得，‘归去关山雾雨漫’营造出一种朦胧、哀伤的氛围，以景结情，表达出对李教授离世的悲痛与惋惜之情。整首诗情感表达深沉而内敛，意境上笼罩着一种淡淡的哀伤与对命运、仕途的喟叹。主题思想围绕对李教授一生的概括，包含其书生身份、仕途经历、家族传承，以及对他离世的哀伤。