挽李周学秀才

炎热荒远之地屈指可数有多少英才，品评人物的月旦评应由李周学来担当。本来预计明年秋天他能在科举中折桂，突然惊闻这一天他像玉山崩塌般离世。读书吟诗之声断绝，灯花也已坠落，天地含愁，猿鹤哀鸣。但他的正气不会随着今日而消散，梅花依旧会在春天独占鳌头。

炎热荒远之地。；东汉末年许劭与其兄许靖喜欢品评人物，每月初一进行品评，后泛指品评人物。出自《后汉书·许劭传》。；神话传说中月亮里有蟾蜍和桂树，这里指代科举及第。；形容人醉倒或死去，这里指死去。；指在科举考试或其他竞争中居首位。也可指春天百花中的魁首，这里寓意逝者的优秀品质依然会独占鳌头。

从文学手法上看，首联运用对比手法，以炎荒英才稀少来突出李周学是难得的英才，‘月旦评’的典故使用增加了作品的文化底蕴。颔联采用虚实结合，‘准拟明秋蟾桂折’是虚写，对他未来的美好期许，‘俄惊此日玉山颓’则是实写他的突然离世，形成强烈的反差。情感表达上，全诗饱含着对李周学秀才的惋惜与悼念之情。在意境营造方面，颈联‘诗书声绝灯花落，天地愁分猿鹤哀’通过描写灯花坠落、猿鹤哀鸣等景象，营造出一种凄凉、哀伤的氛围。主题思想上，一方面表达对逝者的哀悼，另一方面借‘正气不随今日散，梅花依旧占春魁’表明逝者虽逝，但他的正气长留。