慰李世贤学士丧子

双胞胎如同凤凰共胎本是前世缘分，小儿子年少聪慧更加令人怜爱。怎知道这一片青云之才，仅仅在人间活了七年。他的聪明岂止是刚识字的程度，礼貌举止分明像个成年人。可惜这份深情什么时候才能停止，富贵人家因丧子极度哀愁。每次骑马来到你家，被请进中堂还被招待喝茶。白天再次前来只能空自落泪，窗户之间只有乌鸦般的字迹（指孩子的字）。春天进入高堂夜里摆开筵席，喜爱他长久站在彩灯之前。叮嘱劝酒时呼叫程叔，这话什么时候才能从耳边消失。保全婴儿有方法贵在慢慢来，怎能忍心让庸医断送了他。同榜的兄弟虽然不同姓，为了你思索医药诵读医书。暂时把藤棺寄放在古佛堂，神仙说有返魂香也是空话。月河桥下向东流的水，哪里比得上人间这种长恨。写瓜祝诗到现在过了几年，人间的悲喜充满了多情。他日再来吊唁或许变成祝贺，增添新的诗篇延续旧日的盟誓。气数从来有长有短，通达的人哪还会计较寿命长短。知道你的年力还很精健，他日一定要同窦十郎（一样长寿）。

比喻青少年的气概或才华。；指胸怀旷达、志趣高远的人才。；‘之’‘无’是简单的字，这里表示刚识字，形容孩子聪明，很小就开始识字。；古代风俗尚武，家中生男，则于门左挂弓一张，后因称生男为悬弧。这里指代孩子出生。；保全婴儿，使婴儿健康成长。；传说中一种可以使死者复活的香。；彭，彭祖，古代传说中的长寿之人；殇，夭折，未成年而死。这里代指寿命长短。；可能是一个长寿或者有名望的人，这里用来劝慰友人来日方长，要保重身体。

这首诗情感真挚深沉，是对友人丧子的深切慰问。从文学手法上看，全诗主要采用叙事抒情的手法，通过回忆孩子在世时的种种场景，如‘每回骑马到君家，延坐中堂解供茶。白日重来空泪落，窗间惟有字如鸦。’生动地描绘出往昔与现在的对比，往昔是受到热情招待，现在则是物是人非，只剩落泪，增强了哀伤的情感。在情感表达上，诗人对友人丧子之痛感同身受，字里行间充满同情与慰藉。诗中既表达了对孩子早夭的惋惜，如‘那知一片青云器，只向人间住七年。’，又试图劝慰友人不要过度哀伤，像‘气数从来有短长，达人那复计彭殇。’在意境营造上，诗中多是一些充满生活气息的场景描写，这些场景因为孩子的离去而笼罩上一层哀伤的氛围。主题思想围绕着丧子之痛与对友人的安慰展开，体现了诗人的深情厚谊。