为杨谕德题赠蒋御医

传承家族以往所得的医术（轩岐学指医术），如今绝世的医术很少有能与之相比的。常常在等候上朝时承蒙皇帝的诏令，校正医方也不厌烦世人的请求。杏林繁花盛开如同清晨的红云，橘井泉水飘香恰似秋天的玉露。惭愧我这微小的生命长久安好，独自怀着崇高的情谊却未能报答。

轩岐是黄帝轩辕氏与岐伯的并称，后世因以借指中医药学。；罕有匹敌。俦，伴侣、同辈，这里表示比得上的人。；指大臣在五更前到朝房等待上朝的时刻。漏，古代计时器。；校正医方。校，校对、校正；方，医方。；杏林是中医学界的代称。典出三国时期闽籍道医董奉，据《神仙传》记载：‘君异居山为人治病不取钱使人重病愈者，使栽杏五株，轻者一株，如此十年，计得十万余株，郁然成林……’；橘井也是中医的典故。相传苏仙公修仙得道仙去之前对母亲说：‘明年天下疾疫，庭中井水，檐边橘树，可以代养。井水一升，橘叶一枚，可疗一人。’后用‘橘井’为良药之典。

从文学手法上看，首联直接点明蒋御医家学渊源，医术高超，‘独罕俦’运用了对比衬托，突出其医术的卓绝。颔联通过‘待漏’‘蒙天语召’写出其受皇帝重视，‘校方不厌世人求’则表现出他乐于为世人服务的品德，一写对宫廷的贡献，一写对民间的贡献，从不同角度刻画人物。颈联‘杏林’‘橘井’都是中医的典故，运用典故来描绘蒋御医高超的医术如同杏林繁花般绚烂，其医德如同橘井泉水般高洁，而且这两句诗营造出了一种美好、圣洁的意境，画面感很强。尾联诗人表达自己的惭愧之情，因一直安好却未能报答蒋御医的情谊，表达出对蒋御医的感激与崇敬之情，使整首诗的情感更加丰富和真挚。主题思想围绕着对蒋御医医术、医德的赞美以及自己未能酬谢其情谊的惭愧展开。