闻刘凝远丈病已欣然成诗并怀伯瑞仲文叔骥二首 其二

各位子弟都是有才华的文人，仍然传承着如骏马般超群的才华。曾经同床而卧时想着一起听雨，（如今只能）拄着笏板徒然地看着云朵。生病之时有对朋友交往的思念，书写时没有岁月中应有的勤奋。划着小船询问归乡之路，应该能见到老参军（这样的友人）。

骏马，jì；旧时比喻在官有高致。拄，zhǔ；笏，hù；朋友，交往，出自《管子·权修》‘观其交游，则其贤不肖可察也’；小船，piān zhōu；官名，这里代指友人，参，cān

从文学手法上看，此诗运用了叙事与抒情相结合的手法。前两句对友人子弟的才华进行描述，‘仍传骥绝群’用‘骥绝群’来形容才华出众，是一种比喻的手法，形象生动。颔联‘连床思听雨，拄笏漫看云’是回忆往昔与友人的相处情景，‘思听雨’‘漫看云’营造出一种闲适、惬意的意境，同时与如今的状况形成对比，在对比中表达对友人的思念和感慨。情感表达方面，既有对友人子弟才华的赞赏，又有对生病友人的思念之情，还有对往昔美好时光不再的惋惜。主题思想围绕着对友人及其子弟的关注，在感慨时光与现状中体现出对友情的珍视。诗的意境在回忆与现实的交错中，既有往昔同友人相处的悠然之境，又有如今友人患病后的惆怅之感。