闻孟良父侍郎解婺印改江东漕再和堆字韵

十行用芝泥封缄的诏书从天而降，六月里荷花映照水面盛开。不一定就要带着东部地区的符节离去，不妨就趁这个时候前来。安排好经过宫阙时留下待批的奏章，想象着攀住车辕不舍分别举杯饯行。派遣使者祝贺是顺应时宜并非仓促行事，索要您的一个笑容来面对那堆积的簿册文书。

即紫泥封书。古人书信用泥封，泥上盖印，皇帝诏书则用紫泥，称芝泥。；东部地区的符节，这里代指在东部地区的任职。；正要，正当。；古代天子、诸侯宫室门前两边建有高台，中间有道路，称阙。过阙在这里指经过宫廷等重要场所。；拉住车辕，是挽留或眷恋不舍的表示。典故出自汉代侯霸做临淮太守时，治理有方，离任时百姓相攀辕卧辙不让他走。

从文学手法上看，首联‘十行芝检从天下，六月荷花照水开’对仗工整，‘十行芝检’描绘出诏书的正式与尊崇，‘六月荷花’则勾勒出一幅夏日清新美好的画面，一庄一谐，对比鲜明。颔联‘未必便将东节去，不妨政用此时来’通过一种推测的语气，在事情的去留上进行设想，增添了诗歌的曲折性。颈联‘安排过阙留中奏，想像攀辕恋别杯’则进一步想象友人行程中的事情，有对友人行程的关心以及对离别的不舍之情。尾联‘遣贺以时非造次，索公一笑簿书堆’点明祝贺是合时宜的，以‘簿书堆’这个意象来体现友人的工作状态，有一种诙谐之感。在情感表达方面，既有着对友人即将调任的祝贺，又有着对友人的不舍之情。在意境营造上，诗中有朝廷诏书的庄重画面，也有夏日荷花盛开的清新画面，还有离别的眷恋画面，多重画面交织。主题思想围绕着友人的调任展开，既有对调任之事的看法，也有对友人的情感。