问讯知府高校书

询问知府高校书：想要问问高校书您啊，想来您正在用朱笔和黄笔校对书籍吧。您连日都有诗作，可是却一点音信也没有。月色淡淡映衬着梅花前行的姿影，窗户透着寒气竹子在一旁陪伴您居住。只希望您的牙痛已经痊愈，众多房屋任您自在闲居。

古人校点书籍时用朱笔和黄笔，这里指校对书籍的工作。；行姿，这里是将梅花拟人化，仿佛梅花有前行的姿态。；众多房屋。

从文学手法上看，首联直接点题，以一种对话式的口吻展开，‘为问’一词开篇自然，引出对高校书的询问。颔联采用对比手法，‘有诗连日有，无讯十分无’，强调有诗却无讯，突出了对高校书音信全无的疑惑或者说嗔怪。颈联通过描写‘月淡梅行色，窗寒竹寄居’的景象，营造出一种清冷、孤寂的意境，月的淡雅、梅的行影、窗的寒意、竹的陪伴，画面感很强，从侧面反映出高校书的居住环境以及可能的生活状态。在情感表达方面，既有对高校书久无音信的小小抱怨，又有关切之情，如希望他牙痛痊愈。主题思想上，主要围绕对高校书的询问、牵挂以及对其生活状态的想象展开。