闻诏从侍养之请

十年来七次上疏请求侍奉双亲而辞官，才承蒙上天恩赐达成我的心愿。不敢说自己的孝顺真诚恳切，但由此可知仁德的君主不会遗弃遥远之人。我如同孤鸿偶然与风云相遇，微小的草仍受到雨露的滋润。独自对着青山还研习《点易》，什么时候才真正是报答君主的时候呢。

承受。如‘荷天下之重任’。；远弃，遗弃。‘遐’表示远，‘遗’有抛弃的意思。；指对《易经》的圈点批注等研习行为。

从文学手法上看，首联‘十年七疏为亲辞，始荷天恩遂我私’运用数字‘十年’‘七疏’，直接陈述自己多年来为侍奉双亲多次上疏辞官的经历，强调其执着，给人以深刻印象。颔联‘敢谓孝诚真恳切，故知仁闵不遐遗’采用了一种自谦的表达，同时侧面烘托君主的仁德，以自己的孝行来映衬君主的悯人。颈联‘孤鸿偶与风云际，寸草仍沾雨露滋’运用比喻的手法，把自己比作孤鸿，把君主之恩比作雨露，生动形象地表现出自己得君恩的幸运和感恩。在意境营造上，‘孤鸿’‘风云’‘寸草’‘雨露’等意象的组合，营造出一种既孤独又充满感恩的氛围。情感表达方面，全诗表达了对君主的感恩，因为君主应允自己侍养双亲；又有着对自身能否报答君恩的忧虑，体现出一种复杂的情感。主题思想围绕着因君主恩准侍养双亲的感恩和思索如何回报君主展开，反映出古代士大夫在尽孝与尽忠之间的矛盾与思考。