五言古诗凡十四首一

三国已经形成鼎足对峙的局面，才俊之士众多如同树林里的树木。我恭敬地想到诸葛先生，他的出仕和隐退实在让人钦佩。他在南阳构筑草庐居住，抱着膝盖吟唱《梁父吟》。他虽然以管仲、乐毅自许，但担当伊尹、吕尚那样的大任也并非难事。您看刘备三次拜访之后，他就开始为其奔走操劳，一片赤诚之心。那言辞恳切的《出师表》，读起来让人泪水沾满衣襟。

像鼎的三足一样对峙，比喻三方面对立的局势，这里指魏、蜀、吴三国鼎立。；才智杰出之士。；谦词，表示恭敬地思考、考虑，这里表达对诸葛亮的敬重。；出，出仕；处，退隐。指出仕和隐退的态度和行为。；古乐府曲名。诸葛亮好为《梁父吟》。

从文学手法上看，这首诗主要运用了直叙和引用典故的手法。直叙三国时期人才众多的局面，然后直接引出主题人物诸葛亮，简单直接地切入主题。诗中引用了诸多与诸葛亮相关的典故，如‘结庐南阳卧，抱膝梁父吟’‘管乐虽自许，伊吕非难任’等，这些典故的运用，使诸葛亮的形象更加丰满立体，让读者在简短的诗句中迅速把握其生平抱负。在情感表达方面，诗人对诸葛亮充满崇敬之情，从‘恭惟诸葛公，出处实所钦’就能直接感受到这种崇敬，而读到《出师表》时‘涕盈襟’更是直接表达出对诸葛亮忠诚和才华的感动。在意境营造上，通过描述诸葛亮出山前的隐居生活以及出山后的操劳，构建出一种宁静致远又心怀天下的意境。主题思想围绕着对诸葛亮的钦佩展开，通过对他不同人生阶段的描述，表达出对其品德、才能以及忠诚的高度赞赏。