五子咏·滇南苍雪

我从旁听说传布佛教（这里指苍雪和尚之事），就在吴门山那里。从早到晚咏唱《诗经》的‘四始’（说法众多，一说指风、小雅、大雅、颂的首篇），漫步而心情愉悦。家在超过一万里之外，天空中有鸟儿飞还（以鸟飞还反衬自己离家之远）。和我一样思念唐子（友人），在暗淡的禅灯之下（心情惨然）。

象教即佛教，演象教就是传布佛教教义的意思；关于《诗经》‘四始’有多种说法，常见的一种说法是指风、小雅、大雅、颂的首篇。这里泛指《诗经》中的篇章；策为驱赶，策足这里可以理解为漫步、行走的意思；暗淡、凄凉的样子，这里用以形容在禅灯之下思念友人时的心情

从文学手法来看，首联‘侧闻演象教，乃在吴门山’采用了平铺直叙的手法，点明事由发生的地点与事件，引出人物。颔联‘日夕咏四始，策足开心颜’通过描写苍雪和尚日常咏诗漫步的悠闲状态，‘日夕’体现时间的持续，给人一种日常且宁静的感觉。颈联‘家逾一万里，天空鸟飞还’则运用对比手法，将自己离家万里与鸟儿能够飞还相对比，更突显远离家乡的孤寂与惆怅。尾联‘同予念唐子，惨澹禅灯间’情景交融，在暗淡的禅灯这一景象下表达对唐子的思念之情，禅灯这一意象又与苍雪和尚的身份相呼应，营造出一种幽远、孤寂且略带感伤的意境。整体情感表达上，既有对友人的思念，又有身处远方的孤独寂寥之感。主题思想围绕着对苍雪和尚的描写以及共同对友人的思念展开，展现出一种复杂的情感交织。