五祖送六祖渡江图赞

有传承便有施恩反成仇怨之事，没有传承没有施恩受惠却仇怨如同恩情。船行到岸边之时恩怨都断绝了，普天之下都是一样的后辈子孙。

传承、传授，这里指禅宗的衣钵传承，chuán；接受，这里指接受禅宗的衣钵传承，shòu；恩情，恩惠，ēn；仇怨，yuàn

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。前两句将‘有传有受’与‘无受无传’下的‘恩’‘怨’关系进行鲜明对比，深刻地揭示出一种矛盾又复杂的人际关系状态。情感表达上，诗中蕴含着一种对恩怨关系的深邃思考，既有对世相无常的感叹，又有一种超脱恩怨的豁达。在意境营造方面，通过渡江这一情境为背景，船到岸头恩怨绝的描述有一种画面感，仿佛随着船靠岸，所有的恩怨都被留在了江中，给人一种空灵、洒脱之感。主题思想围绕着恩怨与传承展开，探讨了在传承关系中恩怨的微妙转化，传达出一种超越世俗恩怨，以一种更为开阔的胸怀看待世间关系的理念。