下第投所知

落第之后忧愁在清晨的晓鼓初响时产生，自己地位低下才学浅薄又能怎样呢。不推辞再次撰写呈给公卿的行卷，然而却难以写家书给亲人。御苑中早莺在温暖的树上啼叫，故乡钓鱼之处春水淹没了贫寒的居所。打算离开门馆向东归去，又担心再来时事情变得更加疏远。

科举考试不中。；所认识的人，这里指有地位、可能给予帮助的人。；清晨的更鼓。；指门第低微。；才能浅薄。；行卷，唐代的一种习尚，应举者在考试前把所作诗文写成卷轴，投送朝中显贵以求赏识。；皇家的园林。；指故乡，可能故乡有钓鱼之处，以此代指。；指招待宾客的房舍，这里可能指在京城的住所。；同‘疏’，疏远。拼音：shū

从文学手法来看，首联直抒胸臆，‘落第愁生晓鼓初’直接写出落第后的忧愁，‘地寒才薄欲何如’则是一种自我的喟叹。颔联运用对比手法，‘不辞更写公卿卷’表示自己仍想在仕途上努力，‘却是难修骨肉书’将在仕途上努力与难以面对家人形成鲜明对比，突出内心的复杂情感。颈联写景，‘御苑早莺啼暖树’描绘出皇家园林的生机景象，‘钓乡春水浸贫居’则写出故乡贫寒居所的景象，通过二者的对照，更显自己处境的落魄。尾联写出自己想归去又怕重来更加疏远的矛盾心理，将落第后的纠结表现得淋漓尽致。在情感表达上，全诗充满了落第后的忧愁、无奈、对家人的愧疚以及对未来的迷茫。在意境上，既有御苑的热闹景象又有钓乡的贫寒画面，二者相互映衬，营造出一种矛盾而又略带凄凉的意境。主题思想围绕落第后的种种心态展开，表达了一个士子在科举失败后的复杂内心世界。