相见欢·四首

新生的黄莺啼叫着过了清明时节，可是有谁来倾听呢？更何况从早到晚还有杜鹃悲啼的声音。想要把春天留住，可春天却被催促着离去，这让人如何是好，打算化作一双蝴蝶抱着花朵醒着（来珍惜春光）。

初春的啼莺。在诗词中常用来表示春天的景象。；一种鸟，其啼叫声哀婉，常被视为悲苦的象征，在中国古典诗词中常与哀怨、思乡、惜春等情感相联系。；怎样的情，何以为情。表示一种难以名状的情感。；即蝴蝶。在古典诗词中蝴蝶常与美好的事物相关联，这里词人想化蝶抱花醒，是一种想要留住春天美好的幻想。

这首词营造出一种伤春的意境。从文学手法上看，词中运用了设问，如‘有谁听？’，通过这种方式引起读者的思考，强调出一种孤独寂寥之感，仿佛莺啼声无人欣赏。在描写声音上，列举了‘新莺啼’‘杜鹃声’，这些都是暮春时节具有代表性的声音，从听觉角度渲染出暮春的氛围。情感表达上，充满了对春天逝去的无奈与惋惜之情。‘留春住，催春去、若为情’直白地表达出词人想要挽留春天却又无法阻挡春天离去的复杂情绪。主题思想围绕着暮春的景象与对春天消逝的感怀展开，词人借景抒情，通过暮春的景象传达出内心的愁绪与怅惘。