先君守官醴陵日予尝随先生读书岳麓山法华台上时年一十五今兹再来四十有七年矣置榻设几之处历历可寻感而赋

先父在醴陵做官的时候，我曾经跟随先生在岳麓山法华台上读书，当时我十五岁，如今再来，已经过了四十七年。放置床榻和几案的地方还清晰可寻，有感而发写下此诗。 年少的我过去垂着头发，曾经到法华台借着那里的窗户和几案。 戴着小帽子穿着粗布短衣跟随先生，在风雨之夜伴着孤灯诵读经史。 那时意气风发胆大气盛眼中无人，想要出类拔萃如同拔取犀角象牙一样（出人头地）。 哪里知道尘世之外有（自然的精华之气），只想着在书中寻觅高官厚禄。 曾经拿着杯酒眺望高高的城墙，凭吊那洛阳的年少之人（有才华却不得志之人）。 在科举考场中努力了三十年，历经百炼后深知自己（意志）如铁绕指般（变得柔软不再刚强）。 后来踏入官场，所受的恩情重如山却报答得很少。 如今头发稀疏如蓬乱的霜雪在头顶，旧地重游真的感到羞愧耻辱。 每一棵松树每一块石头就像旧友，应该会笑我如今成了这个样子。 我明天就要往南去了，岁月怎能再回到这样的时候。 靠着栏杆的遗憾在于无言可说，珍惜湘水西边的山山水水。

tiáo máo，古时儿童发式，这里指童年。；bá zhuó，提拔、提升，这里指想要出人头地。；hàng xiè，夜间的水汽，这里可理解为自然的精华之气等意。；古时公卿服饰，借指高官显爵。；jí wéi，科举时代的试院。

从文学手法上看，这首诗采用了叙事与抒情相结合的方式。诗人开篇回忆年少时在岳麓山法华台读书的情景，从外貌‘愚翁髫髦昔垂耳’到读书的状态‘小冠短褐随先生，风雨孤灯读经史’，生动地描绘出年少读书的画面，叙事详细且画面感强。在情感表达方面，诗中蕴含着复杂的情感。既有对年少轻狂‘气粗胆大眼无人’的自嘲，又有对过去一心追求功名利禄‘但欲书中觅青紫’的反思。同时，还有对自己官场经历的感慨，如‘恩重如山报无几’表达出自己对所受恩情无以为报的愧疚。在意境营造上，诗中的‘一松一石如雅故’将松树石头拟人化，把它们当作旧友，营造出一种物是人非、孤独寂寥的意境。主题思想上，这首诗通过回顾自己的一生经历，从年少读书到官场沉浮，表达了对时光流逝、物是人非的感叹，以及对过去追求的反思和对人生的复杂感悟。