咸平生日

往年亲自被选拔为校书郎，夜里梦见苍龙盘绕屋梁。过去哪能知道今天的应验，皇帝的车驾停驻在载赓堂。

选拔、提升（zhuó）；继续、连续

从文学手法上看，首句‘昔年亲擢校书郎’直接点明往昔之事，平铺直叙地引入回忆。‘夜梦苍龙绕屋梁’运用了典故，苍龙绕梁在传统文化中有祥瑞、不凡的象征意义，此处通过这个梦境描写增添了神秘色彩，为后文埋下伏笔。情感表达方面，既有对往昔被擢升的回顾，又隐隐透露出一种对当下境况与往昔的关联的感慨。在意境上，前两句营造出一种往昔充满希望和神秘的氛围，后两句‘异时那知今日应，六龙深驻载赓堂’则将过去与现在相联系，六龙在古代往往指代皇帝，皇帝驻跸于此，有一种荣耀和庄重之感。主题思想围绕着往昔与今日的境遇展开，表现出命运的一种奇妙关联以及对当下境遇的特殊情感。