贤者之孝二百四十首契

想要得到忠臣，就要到孝子的家门中去寻求。为何辅导王子的人，还需要等待别人的言论（来行事）呢？

辅佐、教导。fù

从文学手法上看，前两句采用直接陈述的手法，点明了忠臣与孝子之间的内在联系，以一种直白的方式表达出一种普遍被认可的观念，简洁有力。情感表达方面，这可能是一种对某种现象或者人物的批判情绪，借由对寻求忠臣于孝子门这一正确做法的肯定，来反讽傅王子之人的不当之处。在意境营造上，较为平实简洁，通过简单的陈述构建起一个可以引发思考的话语情境。主题思想围绕着对品德高尚之人的判断标准以及对不称职行为的质疑展开，以一种简单却深刻的方式探讨了忠诚、孝顺以及责任等观念在实际行为中的体现。