熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首和顿主簿起见赠二首

声律方面的学问（指当时的科举诗赋讲究声病格律）渐渐被摒弃，只剩下古文（指散文之类）受到重视。各位儒士对于经术的阐释争论纷纷。不知道过去的学问（旧学）都已经没什么用处，还强行想要辨析新出的书籍（可能指王安石变法时推行的新学书籍）。年老多病的我心情愁苦地面对敌手（这里可理解为和自己观点不同的人或者在学问上竞争的人），年轻人的文辞气势直冲云霄。搜求贤才报效国家我哪里敢当，想要弥补自己学问的疏漏只有依靠勤奋了。

宋神宗赵顼的年号。；中国古代关于诗歌格律的术语，主要指作诗时在声调、音韵、格律等方面的毛病。；多而杂乱的样子。；高入云霄，形容气势宏大。干（gān）。；空洞浅薄，指学问、见识等不扎实。

从文学手法来看，首联运用对比，将‘声病’与‘古文’对比，体现出当时文学风气的转变；颔联通过‘不知’‘犹把’等词的运用，表达出对当时儒士们执着于新学旧学争论的一种无奈与感慨。颈联则是通过‘老病’与‘少年’的不同状态描写，形成鲜明的反差，一个‘愁’字与‘气干云’相对，凸显出老者的忧愁与年轻人的朝气蓬勃。情感表达上，诗人流露出对世事变迁（旧学无用、新学纷争）的无奈，自身年老体衰又面对诸多纷争的愁苦，以及想要报国又觉力不从心只能以勤补拙的复杂情感。在意境上，营造出一种有些压抑、无奈，同时又带有一丝不甘的氛围。主题思想围绕着对当时的学术风气、自身的处境以及报国情怀等方面展开。