喜晴二首

在山间行走时忧愁雨水也忧愁大风，两个月来一直在风雨之中。今天一帆风顺上天送我好天气，平静明亮的湖水像镜子一样映照着夕阳的红色。在万山深处的古老宁州，五天的游历真如同十年的游历。千古以来的濂溪先生（周敦颐）召唤不回，在翠云亭上看江水流动。

古代州名，具体地理位置因朝代不同有所变化，在诗中代指诗人游历之地。；指周敦颐，北宋理学家，世称濂溪先生，‘濂翁’是对他的尊称。这里提及他可能是此地与他有某种关联，诗人借他来抒发对历史人物的追念以及对时光流逝的感慨。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。前两句‘山行愁雨水愁风，两月风中更雨中’描写了长时间风雨交加的状况，而后两句‘今日一帆天送我，晴湖如鉴夕阳红’则描绘出天晴后的美景，风雨与晴日形成鲜明对比，突出了天晴的喜悦之情。在情感表达方面，前部分的‘愁’字直接表达出在风雨中的烦恼，后部分的‘送’字则传达出天公作美的惊喜，从忧愁转为喜悦，情感转变自然。在意境营造上，‘晴湖如鉴夕阳红’勾勒出一幅平静的湖水在夕阳映照下的画面，富有美感。主题思想围绕着天气变化带来的情绪转变以及对所游历之地的感怀，既有对眼前晴日美景的欣喜，也有对古老宁州的深沉感慨。