修庙学诗九章
明 · 邵宝 · 五言
庄严的文庙学校啊，是邑中施行教化之处。弦乐演奏、读书声起，从往昔就开始了。这里有宫室有围墙，有坛台有殿堂。谁使如今变得荒芜，竟然有人不努力（维护）。御史前来视察，说为何不赶快修缮。驱逐那些不当的行为，这也是我的职责。我怎敢懈怠，我的材料从哪里获取。那堆积如山的材料，谁来为我料理。要去询问范侯。光彩照人的范侯，是秦地的贤才。已位居京兆尹，寻求文籍、考订典籍，又能亲身践行。况且这是政务中的首要之事，范侯不认真对待可不行。范侯说你们这些官吏，你们这些徒役和工匠。说这是石材，说这是木材。于是立柱架梁，弯曲矫正使其端正。于是涂漆装饰，红的绿的色彩斑斓。祭祀时有系牲的石柱，射礼时有栖鹄的设施。古人有句话，不要着急，慢慢建成。范侯经过旬月，也没有责怪我的工程进度。源源不断的泮水，向下通到溪流。我的文庙在东边，我的学校在西边。有巍峨的楼阁，台阶一级级。一起探究圣人的谋略，尊崇于此。以此为训诫并考稽。考核完毕之后，有芬芳的美酒。礼仪井然有序，立碑记载功绩，那是御史的文笔。御史崇尚正道，下诏传出善言。我的范侯承接旨意，如同他的本心。众多士子向往这种风气。我们这些士大夫，不断前来观看学习。虽不能完全达到范侯的标准，但也在不断努力。我这个晚辈作诗，不敢说合乎高雅。刻下此诗、唱起此歌，用来告知后来的人。
努力；况且；方形的椽子；把漆涂在器物上；芳香
这首诗在文学手法上较为写实，通过对修庙学之事的描述，有条不紊地展开叙述。从开始叙述庙学往昔的辉煌与如今的荒芜，引出御史视察要求修缮，从而引出范侯这一关键人物。在描写修缮过程中，如“曰斯斯石，曰斯斯木。乃楹乃桷，枉矫端复。乃髹乃涂，乃朱乃绿。”详细列举了建筑材料和修缮的具体操作，画面感较强。情感表达上，对庙学荒芜有忧虑之情，对御史重视修缮和范侯的积极作为有着敬重和赞美之情。在意境营造方面，通过对庙学的布局、修缮后的场景等描写，营造出一种庄重且富有文化底蕴的氛围。主题思想围绕着修缮庙学展开，体现出对教育和文化传承场所的重视，以及对贤能者积极作为的推崇。
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